关键字:家庭教育 教育方式行为习惯性格心理 情商亲子教育
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苏珊·R. 盖伦斯 美国堪萨斯大学语言与听觉科学专业硕士,致力于早期儿童教育研究和实践40多年。她丰富的早期教育实践经验和扎实、深入的早期教育与特殊教育理论研究,为很多美国早教机构和家庭提供了切实有效的指导,为美国教育部父母教育(HIPPY)计划提供重要参考。她出版的文章涵括了早期教育的各个方面,目前她仍兼任佛罗里达早期教育协会执行董事、南部幼儿教育协会会长等职。
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